Es interesante que nos demos cuenta de que no todas lecturas tienen el mismo fin.
Te recordamos "otras lecturas"...

1. Lectura como diversión - por ejemplo una novela o una revista. Cada uno aplica la fórmula que más le relaja. No hay reglas.
2. Lectura exploratoria - leer algo rápido para hacerte una idea de qué va. Leer rápido teniendo en cuenta tus preguntas, no leas cada palabra, presta especial atención al primer párrafo de cada capítulo o sección y lee todas las primeras frases. Intenta captar frases claves.
3. Lectura como repaso - buscar algo en un texto que ya te es familiar para confirmar un concepto, una fecha u otro tipo de conocimiento.
4. Lectura como búsqueda - buscar la respuesta a una pregunta, una información que no sabes, un hecho etc. Piensa qué tipo de información es la que buscas. ¿Es un número? ¿una palabra? ¿con qué empezará? Visualiza cómo será el numero o la palabra o la frase, lee rápido hasta que te aproximas al tipo de información que buscas, luego ir más despacio para encontrarla.
5. Lectura para corregir un texto propio - céntrate en la redacción, la ortografía, la puntuación y la estructura gramátical.
6. Lectura para dominar un tema - leer con mucha atención para conseguir información detallada sobre un tema, o para aprenderlo. Es importante leer pausadamente, con mucho cuidado, y de forma repetida (al menos 3 veces). Es la que se puede asimilarse a la que recogemos arriba en nuestro método.
7. Lectura crítica - leer para cuestionar un texto y escribir un artículo, una crítica de las ideas que contiene, una reseña de un libro etc. Primero, leer todo muy rapido. Luego volver a repasarlo, haciendo preguntas. ¿Porqué dice tal cosa el autor del texto? ¿Qué siento yo sobre eso? ¿Qué opiniones, sentimientos o actitudes están siendo expresados? ¿Son hechos o opiniones? ¿Es lógico? ¿Qué tipo de palabras de utilizan. Mientras lees, anota cosas en el margen y sobre papel para ayudarte escribir el trabajo después. Volver a leer en voz alta (al ser posible) varias veces. Lo más importante en la lectura crítica es HACER PREGUNTAS.

Aquí te presentamos una serie de preguntas que te ayudarán a reflexionar sobre tu proceso de lectura.

1.   ¿Cómo aprendemos? Es decir, ¿cómo sabes que estás aprendiendo el material que estás estudiando?

2.   ¿Cómo es el proceso de leer?

3.   ¿Cómo fueron las tareas en la prepa?

4.   ¿Cuál es tu propósito para leer...

a.   una novela?

b.   una revista?

c.   un periódico?

d.   una tarea?

5.   ¿Cómo te preparas para leer tu tarea? (p. e., contar las páginas, revisar el material previo, etc.)

6.   ¿Cuáles de las siguientes estrategias usas cuando no comprendes el texto?

a.   releer

b.   continuar hasta que entiendas mejor y luego volver a leer

c.   hacer una pausa para pensarlo

d.   revisar materiales leídos anteriormente

e.   consultar otra fuente de información.

7.   ¿Cuáles de las siguientes estrategias usas cuando haces tu tarea?

a.   anotar

b.   tomar apuntes

c.   subrayar

d.   revisar brevemente cada apartado antes de continuar

e.   reflexionar sobre el significado.

8.   Cuando terminas una lectura, ¿cuáles de las siguientes estrategias utilizas para estudiarla?

a.   revisar el texto inmediatamente, revisarlo antes de la clase

b.   revisarlo antes del examen

c.   escribir un resumen

d.   revisar la siguiente tarea.

Fuente: “La Metacognición y la comprensión de lectura. Estrategias para los alumnos del nivel superior”. Barbara Greybeck Daniels